Open Access
Issue
MATEC Web Conf.
Volume 343, 2021
10th International Conference on Manufacturing Science and Education – MSE 2021
Article Number 11003
Number of page(s) 12
Section Academic Education and Management
DOI https://doi.org/10.1051/matecconf/202134311003
Published online 04 August 2021
  1. C.M. Bunăiaşu. Direcţii de dezvoltare a curriculumului intercultural în România, din perspectiva dimensiunii europene a educaţiei, Editura Muzeul Literaturii Române: Bucureşti, Romania (2015) [Google Scholar]
  2. A. Nedelcu. Fundamentele educaţiei interculturale, Polirom, Iaşi, Romania, (2008) [Google Scholar]
  3. D. Mara, D. Hunyadi Eds. Çcoala incluzivă în societatea actuală, Editura Universitară, Bucureşti, Romania (2018) [Google Scholar]
  4. E. L. Mara. Development of verbal competences through reading in 11th annual International Conference of Education, Research and Innovation, Seville, Spain (2018) [Google Scholar]
  5. M. Catarci, M. Fiorucci. Intercultural Education in the European Context: Theories, Experiences, Challenges in Research in Migration and Ethnic Relations Series, 1st ed.; Routledge: London, UK (2015). [Google Scholar]
  6. L.I. Cioca, R.A. Nerişanu. Enhancing Creativity: Using Visual Mnemonic Devices in the Teaching Process in Order to Develop Creativity in Students. Sustainability (2020) [Google Scholar]
  7. M. Fiorucci. La mediazione culturale. Strategie per l’incontro. Armando, Roma, Italy (2000) [Google Scholar]
  8. L. Ciolan. Învăţarea integrată: fundamente pentru un curriculum transdisciplinar, Polirom, Iaşi, Romania (2008) [Google Scholar]
  9. T. D. Walker. Să predăm ca în Finlanda: 33 de strategii simple pentru lecţii pline de bună dispoziţie, Editura Trei, Bucureşti, Romania (2018) [Google Scholar]
  10. P. Dasen, C. Perregaux, M. Rey. Educaţia interculturală. Experienţe, Politici, Strategii, Polirom, Iaşi, Romania (1999) [Google Scholar]
  11. C. Cucoş. Pedagogie, Polirom, Iaşi, Romania (1996) [Google Scholar]
  12. L. Ciolan. Paşi către şcoala interculturală, Editura Corint, Bucureşti, Romania (2000) [Google Scholar]
  13. M. Fiorucci, F. Pinto Minerva, A. Portera. Gli alfabetti dell’intercultura, Edizioni ETS Pisa, Italy (2017) [Google Scholar]
  14. D. Mara, D. Hunyadi., Eds. Învăţarea interactivă şi dezvoltarea gândirii critice, Editura Universitară, Bucureşti, Romania (2018) [Google Scholar]
  15. J. Hattie. Învăţarea vizibilă: ghid pentru profesori. Editura Trei, Bucureşti, Romania (2014) [Google Scholar]

Current usage metrics show cumulative count of Article Views (full-text article views including HTML views, PDF and ePub downloads, according to the available data) and Abstracts Views on Vision4Press platform.

Data correspond to usage on the plateform after 2015. The current usage metrics is available 48-96 hours after online publication and is updated daily on week days.

Initial download of the metrics may take a while.